por Stephen Chen
Cada marzo, muchas de las universidades más selectivas del país publican sus decisiones de admisión, reavivando los debates sobre el papel de la raza, la riqueza y el privilegio, y poniendo de nuevo en el centro de atención la obsesión cultural de los estadounidenses con los rankings.
Mientras tanto, en muchos hogares y escuelas surgirá un conjunto de preguntas más personales: ¿Quién entró en una escuela "mejor" y por qué? Y para aquellos que no lo lograron, ¿qué hacer con el sueño de una universidad pospuesto? Lo que falta son preguntas más fundamentales sobre los costos de luchar por el estatus y cómo saber cuándo detenerse.
Desde mi vida anterior como consejero universitario hasta la...
por Stephen Chen
Cada marzo, muchas de las universidades más selectivas del país publican sus decisiones de admisión, reavivando los debates sobre el papel de la raza, la riqueza y el privilegio, y poniendo de nuevo en el centro de atención la obsesión cultural de los estadounidenses con los rankings.
Mientras tanto, en muchos hogares y escuelas surgirá un conjunto de preguntas más personales: ¿Quién entró en una escuela "mejor" y por qué? Y para aquellos que no lo lograron, ¿qué hacer con el sueño de una universidad pospuesto? Lo que falta son preguntas más fundamentales sobre los costos de luchar por el estatus y cómo saber cuándo detenerse.
Desde mi vida anterior como consejero universitario hasta la...